ريادة الأزهر الشريف في تطوير معلمي اللغة الإنجليزية: رؤية مستدامة وشراكة استراتيجية في مؤتمر «ILACE 2026»
ريادة الأزهر الشريف في تطوير معلمي اللغة الإنجليزية: رؤية مستدامة وشراكة استراتيجية في مؤتمر «ILACE 2026»
كتبت/ فيفبان محمد شارك الأزهر الشريف ممثلا في الإدارة العامة لتطوير المناهج والتقويم التربوي بقطاع المعاهد الأزهرية في فعاليات المؤتمر الدولي « ILACE2026» (ILACE 2026 – Assessment in Language Education: Research and Practice)، الذي عُقد يومي الرابع والخامس من سبتمبر 2026 بمقر الجامعة الأمريكية بالقاهرة – حرم التحرير.
وشهد المؤتمر حضور الدكتور إسماعيل الشربيني مدير عام تطوير المناهج والتقويم التربوي ، ممثلًا عن الأزهر الشريف، والدكتور فوزي أحمد جاد بقطاع المعاهد الأزهرية ، بما يعكس اهتمام الأزهر بتطوير معلمي اللغة الإنجليزية وتعزيز التواصل مع الخبرات الأكاديمية المتخصصة في تعليم اللغات وتقويمها. 
تطوير المعلم أولوية
ينطلق اهتمام الأزهر بتطوير معلمي اللغة الإنجليزية من إيمانه بأن المعلم محور العملية التعليمية، وأن الاستثمار في قدراته ينعكس على مستوى الطلاب وجودة المخرجات. لذلك يحرص على إتاحة فرص التدريب والتطوير، وتعريف المعلمين بأحدث طرائق التدريس وأساليب التقويم، بما يوازن بين خصوصية التعليم الأزهري ومتطلبات التعليم الحديث.
مؤتمر يجمع البحث بالممارسة
ركز «إيلاس 2026» على العلاقة بين البحث العلمي والتطبيق في تعليم اللغات وتقويمها، وناقش قياس الكفاءة اللغوية، وتطوير أدوات التقييم، وتوظيف التكنولوجيا في تحسين التعليم والتعلم.
وأتاح المؤتمر تبادل الخبرات مع الباحثين والخبراء، والاطلاع على تجارب دولية يمكن توظيفها في تطوير المناهج، وتحسين أساليب التدريس، وتقديم تغذية راجعة أكثر دقة للطلاب.
شراكة معرفية قابلة للتطبيق
تعكس المشاركة الأزهرية أهمية بناء جسور مستمرة بين المؤسسات التعليمية والأكاديمية، والاستفادة من نتائج البحوث في تطوير برامج تدريبية لمعلمي اللغة الإنجليزية، وتحسين أدوات التقويم، وتشجيع أساليب التدريس التفاعلية، ودعم البحث التربوي المرتبط باحتياجات المعاهد الأزهرية.
وتؤكد هذه الخطوة أن المشاركة في المؤتمرات الدولية لا تقتصر على تبادل المعرفة، بل تستهدف تحويل الخبرات إلى ممارسات عملية تدعم التطوير المستمر.
إعداد معلم يواكب المستقبل
تمثل مشاركة الأزهر في مؤتمر «ILACE 2026»، بحضور الدكتور إسماعيل الشربيني والمستشار فوزي، تأكيدًا لأهمية الانفتاح على الخبرات المتخصصة مع الحفاظ على هوية التعليم الأزهري ورسالته.
وفي ظل تزايد أهمية اللغة الإنجليزية في التواصل العلمي والثقافي، يصبح إعداد معلم أزهري يمتلك الكفاءة اللغوية والتربوية والتقنية ضرورة لتعزيز حضور التعليم الأزهري في عالم المعرفة، من خلال الجمع بين الأصالة والحداثة والاستدامة.
