كتبت/ امل أبوالعلا
لم يعد المشهد غريبًا طفل يجلس صامتًا، عيناه معلقتان بشاشة هاتف، أصابعه تتحرك بسرعة، وابتسامة باهتة لا تشبه ضحكات الطفولة التي نعرفها.
لم يعد يلعب… لم يعد يركض… لم يعد يكتشف العالم، بل اكتفى بعالمٍ افتراضي صغير بين يديه.
الهواتف الذكية لم تدخل حياة أطفالنا كوسيلة ترفيه فقط، بل تسللت بهدوء لتصبح جزءًا من تكوينهم اليومي، حتى باتت في بعض الأحيان “المربي الخفي” الذي يقضي معهم الوقت أكثر من الأهل.
المشكلة لا تكمن في التكنولوجيا ذاتها، بل في طريقة استخدامها.
فالطفل الذي يقضي ساعات طويلة أمام الشاشة، يفقد تدريجيًا مهارات أساسية:
يفقد القدرة على التركيز، يضعف خياله، تقل تفاعلاته الاجتماعية، ويعتاد على المتعة السريعة التي لا تتطلب جهدًا أو تفكيرًا.
الأخطر من ذلك أن هذه الأجهزة صُممت لتجذب الانتباه بشكل مستمر، من خلال الألوان والحركات والتنبيهات، مما يجعل الطفل أسيرًا لها دون أن يدرك.
لكن الحل لا يكمن في المنع التام، بل في الوعي والتوازن.
علينا أن نعيد ترتيب أولوياتنا، وأن ندرك أن الطفل يحتاج إلى اللعب الحقيقي، إلى الحركة، إلى الحوار، إلى أن يعيش طفولته كما ينبغي، لا أن يشاهدها عبر شاشة.
منح الهاتف لطفل صغير قد يكون لحظة راحة مؤقتة للأهل، لكنه قد يترك أثرًا طويل المدى على نموه وسلوكه.
فالطفولة لا تُعوّض… وإذا سُرقت في صمت، فلن تعود.
وفي النهاية، يبقى السؤال الأهم:
هل نربي أطفالنا بأيدينا… أم نترك الشاشات تقوم بهذه المهمة بدلًا منا
